学生就是市场，质量就是生命。办教育，大概谁也明白质量是关键，星火技校的质量突出一个“实”字。首先是立足实际办学。滕国权认识到市场经济下用工的改革，让一些掌握新兴实用技术的人越来越有了用武之地，但很长一段时间里，以学历文凭为主导的招生办学使社会中的实用技术型人才出现了一定空缺，民办教育实用、灵活的长处正好可以瞄准并弥补这一空档。

立足这样的实际，星火技校先后开设了服装、家电维修、厨师、摩托车修理、美容美发等个专业，并根据社会的发展和新兴行业的出现随时调整教学内容，如近年又开设了微机操作、手机修理、糕点制作、锅炉燃烧器维修、种植养殖等专业，以适应市场的面求变化。

其次，培训学员的较基本方法就是“实”。让学员在掌握一定理论知识的基础上具备实际动手能力，边学边干，立竿见影。从星火出去的学员，在学校短则一个多月，长则三五个月，拉出去就能干，而且能干好。星火技校以人为本，本的核心放在学员身上。

为此，学校制定了严格的教学质量管理制度，还主动制定了《学员权益保护细则》等一系列增加和提高教学质量的具体措施，把以人为本落到实处，学员其实就是学校的产品，学校所做的一切，都只不过是把学员这种特殊产品培养成市场青睐的抢手货。学校为此建立了评教制度，实行校方考核和学生考评相结合，

星火技校每半月组织一次学员评教活动，学员满意率低于80％者，扣发教师当月工资，二次达不到标准，予以辞退。让教师既有责任感，又有危机感。为提高教学质量，星火技校广招教学英才。在这里没有“熟人”“关系”之说，只求教学。

学校对在职教师的要求是：要以良好的道德情操教学生做人，以精湛的技术技能教学生做事。此外，还对教师加大培训力度，用走出去请进来的方法，不断提务素质。

学校的教学骨干刘娜在北京服装学院进修后，学校每月给她增加了一百元的工资，体现了学校的重才爱才之心。也许正是星火技校这种民办学校中独树一帜的特点，使其名声远播，学员潮水般涌来。在星火技校较后一次搬家中，慕名而来的学员没地方住，学校动员他们不妨另择他校，可铁了心的学员就是不走，说我们住走廊也行。后来学生越来越多，实在盛不开了，应白天上课的教室后面腾出一席之地，晚上学员就暂栖在这里。

尽管如此，学到真正技术的学员还是很高兴，说暂时苦点算什么，值！不行春风，哪得秋雨，星火技校在厨师、家电、服装、美容美发、摩托车修理等几乎所有专业中，在全市同类民办职业技能培训学校中培训量遥遥持平。学校的家电维修专业全市家电维修培训先进集体称号。厨师、汽修、美容美发等专业的学员已出现供不应求的局面。其中厨师培训人数占全市12个培训点总培训人数的一半以上，考证合格率达90％以上，雄居全市榜首。他们的另一个强势服装专业，其规模人数也还可以。
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